Presidente da Câmara de Educação Básica participa da 2ª Reunião Plenária do FONCEDE em São Paulo
A presidente da Câmara de Educação Básica (CEB), Adriana Marques, participou, nos dias 29 e 30 de maio de 2025, da 2ª Reunião Plenária do Fórum Nacional de Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (FONCEDE), realizada em São Paulo.
O encontro reuniu representantes de conselhos estaduais e distrital de educação de todo o país, com o objetivo de debater temas estratégicos para o fortalecimento das políticas públicas educacionais e para o aprimoramento da atuação dos sistemas de ensino em regime de colaboração.
Durante o evento, diversos assuntos foram discutidos, entre eles Normatização, Implementação e Avaliação dos Parâmetros Nacionais para a Oferta dos Itinerários Formativos de Aprofundamento (IFAs) no Ensino Médio, que deverão ser implementados em todo o território nacional. A definição desses parâmetros visa garantir a qualidade e a equidade na oferta dos itinerários, respeitando as especificidades regionais e as necessidades dos estudantes.
Outro tema central foi o Plano Nacional de Educação (PNE), com destaque para os processos de alinhamento entre o PNE e os Planos Estaduais de Educação, bem como os desafios e perspectivas para a concretização das metas e estratégias previstas nas legislações.
A pauta também contemplou a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), abordando os principais desafios relacionados à oferta e à regulamentação dessa modalidade, fundamental para a formação de jovens e adultos para o mercado de trabalho. Além disso, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi objeto de discussões, considerando as especificidades dessa modalidade e a necessidade de políticas que assegurem o direito à educação a quem não teve acesso na idade apropriada.
Um dos destaques da programação foi a palestra “IA na Educação”, ministrada pelo professor Seiji Isotani, presidente da Sociedade Internacional de Inteligência Artificial na Educação (IAIED). Na ocasião, o especialista apresentou reflexões sobre as potencialidades e os desafios do uso da Inteligência Artificial (IA) no contexto educacional, destacando tendências globais, impactos no processo de ensino-aprendizagem e implicações éticas.
A participação da conselheira Adriana, reforça o compromisso da Câmara de Educação Básica com o diálogo federativo, a articulação entre os sistemas e o desenvolvimento de políticas educacionais que assegurem a qualidade, a equidade e a inclusão no âmbito da educação básica brasileira.
